如何让孩子主动学英语

网友提问：

如何让小朋友主动去学习英语？

优质回答：

您好，我是『文清老师育儿课堂』，很高兴回答您的问题，对于您的问题，我有以下几点建议：

您的问题是如何让小朋友主动去学习英语？我认为要解决这个问题的关键是，要让小朋友学会积极主动地自主学习，养成自主学习的好习惯，这样让小朋友主动去学习英语，自然不在话下了。要想解决这个问题，我们应该如何去做呢？

一、首先分析一下小朋友不主动学习的原因：

1.活泼、好动、爱玩是每个孩子的天性，没有主动学习的意识。

2.对学习没有兴趣。认为学习没有意思，玩多有意思啊！玩也不需要动脑筋，也不需要受累，学不好还要挨训。

3.孩子专注力不集中，坐不住，一坐下来就浑身难受，干脆不学。

4.在学习上表现很好的时候，没有得到家长的赞美和肯定，认为学不学习一个样。

5.孩子害怕在学习中遇到困难，不想面对学习这件事情。

6.不知道为什么要去学习？没有养成学习的习惯。

二、其次，再分析一下孩子不主动学习英语的原因

1.对学习来说，兴趣是最好的老师，孩子对英语没有兴趣。

2.小朋友的世界特别简单，他会认为我是中国人，为什么要学外语呀？不知道学英语的重要性。

3.英语对我们来说毕竟是一门外语，没有科学的学习方法，孩子会觉得太难了。

好习惯成就好人生，一个具有良好学习习惯的人，往往做事有条有理，注重效率。好的习惯一旦形成，便可终身受益。

★给大家举个著名钢琴家朗朗的故事，可能会更形象一些。

著名钢琴家郎朗在父亲的引导下，三岁开始学习钢琴，父亲对他要求非常严格，郎朗每天晚上练琴都超过12点，对于一个三岁的孩子来说，每天能坚持练习到12点，是一件非常困难的事情，但是爸爸妈妈经常督促他。坚持着坚持着，就让郎朗养成了严格要求自己，并且坚持每天练琴的好习惯，所以郎朗在家练琴都像比赛一样认真，所以他弹的每个音符都把握得非常准，所以这样严格要求自己的人，想不成功都很难，这就是习惯成自然，养成一个好的习惯，对于人的一生是多么的重要。同理，孩子如果能够养成自主学习的好习惯，家长也轻松，孩子的学习效率也高。

三、综合以上原因，采取以下措施：

★1.针对活泼、好动、爱玩是每个孩子的天性，没有主动学习的意识，采取以下措施：

①孩子年龄小，自控能力差，没有主动学习英语的意识，需要家长的正确引导、及时引导。

②寓教于乐。爱玩是每个孩子的天性，家长千万不要去制止他们，爱玩让他们玩就是了。作为家长，我们可以让孩子在玩耍中去学习，家长可以陪同孩子一起玩找单词的游戏，看谁可以在一堆卡片中，以最快的速度找到英语单词。在玩游戏的过程中，不仅可以让孩子喜欢上英语，还可以增进亲子之间的感情，一举两得。

★2.针对对学习没有兴趣，对学习英语没兴趣。认为学习没有意思，玩多有意思啊！玩也不需要动脑筋，也不需要受累，英语学不好还要挨训，采取以下措施：

①兴趣是最好的老师，孩子对学习没有兴趣，对学习英语没有兴趣，作为家长，我们就要引导孩子，让他对学习产生兴趣，对英语产生兴趣。。

②家长要以身作则，请及时放下你手中的手机，多陪陪孩子。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，如果家长整天在孩子面前抱着手机玩，你让孩子去学习，有什么说服力呢？

③家长可以陪孩子一起学习英语。可以陪孩子一起写写英语字母，一起读读英语书，一起听听英语儿歌等，平时也可以用英语简单交流，例如，Hello! Thank you! Bye!Love!给孩子塑造一个良好的英语学习氛围，让孩子在父母的陪伴中慢慢的喜欢上学习，喜欢上英语。

★3.针对孩子专注力不集中，坐不住，一坐下来就浑身难受，干脆不学，采取以下措施：

①家长要对孩子进行专注力训练，专注力是影响孩子学习成绩的关键因素，也会影响孩子的一生。

②专注力训练方法：可以让孩子练练书法，磨练一下孩子的意志、耐性，让孩子玩走迷宫游戏，做颜色抗干扰训练，数大米，在很多英语单词中找不同等游戏。按照这些方法去训练，坚持一段时间，专注力就会得到提升。

★4.针对在学习上表现很好的时候，没有得到家长的赞美和肯定，认为学不学习一个样，采取以下措施：

①当孩子能够积极主动去学习英语的时候，家长一定要及时赞美孩子，让孩子意识到，只要他能够积极主动的学习，就会得到家长的赞美，以后他还会重复这一动作。

②家长要学会正确的赞美，适度的批评。当孩子在英语学习上取得的效果不是很好的时候，不要一味的批评，要帮助孩子一起找原因，并告诉孩子应对措施，这样孩子会非常感激你，否则，就会适得其反。

★5.针对孩子害怕在学习中遇到困难，不想面对学习这件事情，不想面对学英语，采取以下措施：

①生活中家长要特别注意，一定培养孩子不怕困难，勇敢坚强的精神。这样孩子不管是在学习中，还是在生活中，遇到任何问题都不会退缩。

②锻炼孩子胆量的方法。可以带孩子去爬山，去攀岩，去走玻璃栈道，去蹦极等，另外，家长也要以身作则，如果生活中家长也是一个很胆小的人，你又怎么能让孩子变成一个胆大的人呢？

③在孩子很小的时候，家长可以陪同孩子一起学习英语单词，一起唱英语儿歌，一定要由易到难循序渐进，让孩子感受到学习英语并不是一件很难的事情。

★6.针对不知道为什么要去学习？没有养成学习的习惯。小朋友认为他是中国人，为什么要学外语呀？不知道学英语的重要性。

①家长要引导孩子成为一个有目标、有计划的人。目标是行动的指南针，一个人如果确立了自己的目标，那么他就有了努力的方向，即使这个过程中有很多困难，他自己也会想办法去克服。如果孩子长大后的梦想，是成为一名翻译官或一名英语老师，我相信不用家长多说，他自然就奔着这个方向去努力。

②至于怎么养成良好的学习习惯？

研究表明：21天以上的重复就会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯，习惯一旦产生，就会影响人的潜意识，进而在不知不觉中改变你的行为。

学习是一个过程，一个由内而外改变的过程，这个过程需要家长以及孩子去坚持、重复，需要家长一而再再而三的鼓励孩子，引导孩子，如果是三天打鱼两天晒网，却还希望看到孩子有很大程度的改变，是非常困难的，孩子也是不会养成良好的学习习惯的。重复和坚持是学习之王，没有重复，没有坚持，希望有质的改变，希望养成良好的学习习惯非常困难。

③家长一定要给孩子普及，学习英语的重要性。

重要性：

◆技不压身。要让孩子知道，以后的社会竞争力是很大的，多掌握一门技术，就可以更好地在社会上立足，说不定以后就有可能成为一名翻译官或英语老师。

◆英语成绩对孩子考大学是非常重要的。大家都想有个好起点，进入一个好大学，那么好大学对我们也是有要求的，要求就是成绩。假如你想考上一本，英语成绩至少要110分以上，如果你想考清华、北大，英语成绩至少要在140分以上，这讲的只是平均分数。

◆让孩子知道，学好英语，以后到国外旅游的时候，就可以很好的和当地的人沟通交流，没有任何语言障碍。

◆让孩子知道，如果以后出国留学的话，学好英语也是很有用的，起码生活、交流是没问题的。

★7.针对英语对我们来说毕竟是一门外语，没有科学的学习方法，孩子会觉得太难了，采取以下措施：

好的学习方法能让学习事半功倍。要想学好英语，首先要学好单词。教给孩子一些既有趣，又高效的学习方法，孩子肯定会喜欢上学英语的。

方法①：谐音记忆法

意思：通过读音的相近或相同，把所记内容与已经掌握的内容联系起来记。

这种方法具体怎么运用，请看下图

图a:

图b:

方法②：动漫记忆法

意思：为了方便记忆，单词想象成有趣的动漫故事。

这种方法具体怎么运用，请看下图

图a:

图b：

图c：

我相信用上这些科学的方法去学习英语，再加上家长的正确引导，孩子们一定会养成自主学习的好习惯，他们一定会主动去学习英语。

【总结】综上所述，就是我对这个问题的看法和建议，希望我的回答可以帮助到你。

抚养、教育孩子是一个既漫长又辛苦的过程，孩子成长的过程中，会遇到各种问题，需要家长的正确引导，作为家长，我们必须努力前行，一起加油！

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其他网友回答

　一、孩子不愿意主动学习英语的原因之一，孩子没有学习的动机;

现在我们的教育很多都是假设学生有或者可能有学习的动机的基础上进行的，然而不幸的是，很多学习并没有自发学习的动机，且随着年龄的增长，进入到中学后，学习动机会逐渐消失，很多学生厌烦学习甚至会抵制学习。

所以，当孩子不主动学习英语的时候，有可能是因为他本生就没有学习动机，就是内心不热爱这件事情，那怎么办呢？

我们可以想象一下，当我们不喜欢一份工作的时候怎么办？

通常来说，有两种办法，一种是换个工作，一种是找个理由，比如说因为要养家不得不做，随着工作的时间增加以及熟练度的增加，会逐渐爱上这份工作，有句话不是说，恨着恨着就爱上了吗？

对孩子同样也是，假如孩子学习动机不足，同样有两种方法，一种是换个孩子感兴趣的科目学习，另一种是让孩子找到一个理由，让自己坚持下去。

先来说第一种方法：换个孩子感兴趣的科目，假如孩子不喜欢理科，可以学习文科，或是改为艺术，毕竟工程师可以不需要认识简谱、画家也可能背不全九九乘法表，每个人都有自己的特长。

有一对夫妇，男的是木匠，女的是家庭主妇，他们有一个男孩，他们最大的心愿就是这名男孩可以考上大学，为此，他们节衣缩食，一点一点的存钱，为这名男孩子上大学做准备，当这名男孩上到高二的时候，学校聘请了一位心理学家给孩子们做心理咨询，心理学家看了这名男孩的成绩后对他说：“孩子，我看过你各学科的成绩和各项体格检查，仔细研究了你各方面的情况。”

孩子说：“我一直都很用功的。”

心理学家说：“问题就在这里，虽然你很功，但是你的进步一直不太大，你的各科成绩都远远落后于其它同学，你对高中的课程有点力不从心，再这样学下去，恐怕就有点浪费时间了。”

于是，这名男孩不再执着于考大学，而是从一名园艺师做起，兢兢业业，最后成为了一名风景园艺家。

所以，假如孩子是因为学习动力不足，家长不妨给孩子换一条跑道，不过要注意的是，在现行的教育体制下，这种方式是需要家长花费非常多的心血的。

第二种方法：给孩子找个外部理由，让孩子能坚持下去;

孩子没有养家的责任，假如不学习，短期内对孩子来说看不到什么坏处，所以，这时家长帮助孩子找个外部理由是非常重要的，那什么样的理由最好呢？

我认为最好的理由是家长的对孩子的期望，著名分析医师温伯格曾说：“每个人在幼年时期都希望获得周遭人们的好感，那么要如何才能取得他人的好感呢？孩子会想办法摸索、学习。

心理学上著名的罗森塔尔实验也证明了这个观点：

1968年的一天，美国心理学罗森塔尔和助手们来到一所小学，说要进行7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学习进行了”未来发展趋势测试“。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份”最有发展前途者“的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。

而事实上，罗森塔尔撒了一个”权威性谎言“。因为名单上的学生是随便挑选出来的，8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开郎，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。

父母的期望通常都会成为孩子最大的动力源泉，只是很多父母把这种期望变成了高期望、高要求，当孩子达不到的时候就会总指责，总批评，最后造成孩子厌恶学习，不主动学习英语。

所以，父母在对孩子说出自己的期望的时候，一定要注意这种期望是孩子可以通过努力做到的，是孩子可以控制的，例如，孩子可以控制自己努力学习，但是很难控制考上清华或是北大。

二、孩子不愿意主动学习英语原因之二，学习能力不行。

孩子不愿意主动学习英语原因之二是因为学习能力不行，有些孩子带着父母的期望会主动学习英语，但是由于学习能力不行，或者是理解能力不行，屡屡受挫，最后自爆自弃，变得不爱主动学习英语。

例如有些孩子，一天到晚都拿着书，但是每次考试就是考不好。

造成这种现象的主要原因是孩子的学习方法不对，或者学习能力不行，事实上，学习除了学习课本的知识点以外，还有如何处理和理解这些知识点的问题，但是关于这方面的知识可能课堂上会很少讲。

所以，对于这类学生，如果我们自己有能力的话，可能教会孩子一些学习的方法，如果我们也不太擅长学习，可以请一些专业的老师来指导学习，让老师帮助孩子学会学习。对于这种情况，最好还是找一个专业的外教老师更加靠谱，因为外教老师会根据学生的具体情况来制定教学方案的，例如阿卡索的外教老师就是这样，大部分学生在这里学习英语都取得了不错的成绩，而且外教老师都非常平易近人，这也是很多学生愿意到阿卡索学习的原因。

同时，孩子也要自己学习一些学习的技巧，如用思维导图来帮助自己理清知识点，用测试来帮助自己理解所学的知识等等。

关于这方面的内容父母也可以给孩子买一些学习认知和学习方法的书，孩子学英语要一步步来，打好英语基础，这样孩子在以后的英语学习中才不会感到吃力，才有信心学好英语。一旦，孩子对某种事物产生了兴趣，就会主动去了解。

英语学习也不列外，孩子对英语学习一定要有浓厚的英语学习兴趣，这样孩子才能感受到英语学习的乐趣，才会对英语学习充满热情，自己才会开始英语学习。

孩子的英语学习要有专业英语老师辅导，孩子正处于英语启蒙阶段，需要好的学习环境，专业英语老师辅导，孩子很快就会张嘴说英语，孩子说英语越多，就越自信，对英语的求知欲就越强烈，自然就开始主动学英语。

家长要明白给孩子报英语培训班一定要考虑孩子的感受，硬逼强拉的学习方式是没有任何效果的，要让孩子主动开始学英语。

好啦关于如何让孩子主动学英语的问题就给大家讲到这里，不知道我的回复各位用心的父母是否同意，总之，英语学习对孩子来说非常重要，孩子也是爱学习的，他们并不是真的不想上学，哪怕真的不想上学，父母也要帮助他们爱上学习。

其他网友回答

你好，很高兴回答你的问题，如何让小朋友主动去学习英语？我将从4个方面来分析。

孩子主动学习一项新技能的动机是什么？

①有趣（捏橡皮泥，玩拼图，玩过家家……）

②有用（做口算题，背古诗，朗读文章……）

那么对于主动学习英语，有没有让孩子感觉遵守了“有趣”和“有用”的原则呢？

心理学家行为主义理论认为: 一种行为只有让人得到好处，这种行为才能得到强化并保持下来。

如何让孩子主动去学习？

首先需要给孩子一个，学下去的动机。提问者针对的是:小朋友，那么，就要以游戏的方式轻松开始，比如: 可以买一些水果，蔬菜的英语小卡片，一面是食物形状，一面是英语单词，我们可以跟孩子一起读，我们可以一起读一遍，然后让孩子教我们读。赢得孩子不是目的，让孩子爱上学习才是关键。当孩子从这里得到成就感后，家长这时候要及时给孩子反馈，肯定他，鼓励他，他就会强化这种行为，这种行为就叫做 : 正强化。

孩子在学习中看到了好处，得到成就，就会主动学习了。

帮孩子营造学习环境

当孩子行为得到强化，自己就会专注学习，这个时候我们不要去打扰孩子，可以也拿一本书，坐在孩子旁边学他一样去看书，给孩子做一个好榜样。

当孩子做的好的时候，我们要给予表扬，告诉孩子，再跟你一起学习的这段时间里，我也学完了一本书，这都是你给我的动力，宝贝，你在一天天进步，我也在跟你一样慢慢成长，我们一起把这个游戏坚持做下去好不好。这时候孩子也会很兴奋的答应，因为他得到了满满的成就感和价值感。

巧用电子产品帮孩子成长

例如: 手机，电脑这些电子产品，很多父母认为孩子少碰最好，但是任何事情都有两面性，看我们怎么去控制，把握好一个度。

我们可以通过电脑让孩子看英语演讲视频，英语主持大赛，英文的小动画片等等，给孩子规定好时间，让孩子通过这些更清楚了解学习英语的好处，加强自己学习的兴趣。

父母是孩子在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，陪孩子的过程中，彼此都在进步，互相学习，遇见最好的自己。

其他网友回答

1.有的家长给孩子报各种少儿英语培训班，可是没有任何效果。

2.这是为什么？想必这是很多家长百思不得其解的地方，其实出现这种情况的原因在于家长，因为给孩子报班时。

3.没有争取孩子任何意见，从不问，孩子愿不愿意。