具有学校历史文化和精神内涵的诗歌

1、破山河在，城春草木深。 —— 杜甫《春望》

2、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 —— 徐锡麟《出塞》

3、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 —— 杜牧《泊秦淮》

4、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。—— 林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

5、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。—— 孟子及其弟子《生于忧患死于安乐》

6、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》

7、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 —— 陆游《病起书怀》

8、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐《咏史二首·其二》

9、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 —— 陆游《十一月四日风雨大作》

10、何处望神州？满眼风光北固楼。 —— 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

与浙江大学历史相关的诗歌有哪些?

您好：满 江 红浙大西迁感赋，为人文学院三月三日诗会而作■文/胡可先劫数东南，烟尘暗，惊涛未歇。

别之江，挥鞭西指，金瓯还缺。遵义湄潭秋寂寞，泰和建德星罗列。

料当年，辗转极天涯，笳声咽。 家国恨，长相接。

峥嵘意，填书页。对桐油灯影，情怀激越。

边徼经纶纳江海，乾坤开启悬日月。历沧桑，佳气蕴其间，同心。

为三月诗会雅集而作■文/陶然拂面柳头春，梅边物候新。 南园消溽雨，北地漫烟尘。

一阁琴书味，三眠土木身。 登临惭泗水，肯作太平人。

湄潭的油灯■文/张德明在贵州湄潭的文庙内我看见了一盏小小的油灯模样笨拙、朴素、简陋无情的岁月已给它涂上了斑斑的铜锈我想像着曾有一双颤抖的手每晚准时把它点亮曾有一个不眠的大脑每晚准时在暗淡的灯光下展开它的复杂的运算、筹划和研究那是我们的老校长的灵呵那是东方剑桥大学的魂闪烁不定的微光如同一粒金色的豆曾给流亡中的莘莘学子带去温暖的关爱坚定的信念和来自老校长的亲切的问候远方前线，彼时炮声隆隆将士们正在浴血奋战同胞们正在艰难的颠沛流浪中云贵高原，此刻夜深人静浙大学子正在挑灯苦读为延续文脉展示自己不屈的灵魂三千二百个茫茫暗夜文庙中的小油灯就这样一直亮着历史的风云际会让求是精神与夫子之魂融为一体 穿越三千年时空直至进入21 世纪与崛起的中华共庆百年浙大艰难而又辉煌的历程为追忆浙大西迁而作■文/张德强没能赶上那严酷的时代赶上我的母校那些年在硝烟下的跋涉在流亡中的坚守我只能以一个后辈学子敬佩的目光眺望时间的上游那崎岖逶迤的西迁之途那艰难执著对真知的追求我多想穿越——穿越岁月幽暗的隧道跻身于“文军长征”的滚滚洪流为躲避日寇飞机的狂轰滥炸我会学一杆青竹的矫健在江岸、在峡谷、在荒野敏捷地奔走跟随勇敢的竺校长辗转二千六百多公里从西天目到建德，从江西到贵州看似一群难民却是一批知识精英、民族中坚敢与暴风雨顽强搏斗这是一所怎样的大学呵———林场的山坡成了阶梯教室寺院的祭坛成了抄写的案头饥寒交迫像一次次实验考量着年轻的意志而黎明时分那漫山遍野的朗读声振奋了多少沉默的歌喉……啊，我的光荣来自铭刻心胸的求是校训啊，我的自豪来自百年老校雄姿英发，青春依旧当紫金港的朝霞映红了脸当西溪的春风吹暖了心谁不想说———我愿薪火传承，大显身手我要自由飞翔飞向未来，飞向广阔无垠的宇宙观夏承焘先生手书■文/周于飞小词婉丽墨如新，海雨天风字字真。 倜傥虽随流水逝，弦歌相继有来人。

思夏老■文/胡媚媚私淑先生性喜词，也随夏老作瓯声。 治学考订皆因笨，双目瞀然警后生。

咏浙大■文/陈曦青溪抚岸山茶红，丹阳染枝草木葱。 蓝田映水花柳醉，紫云拥天燕鸥鸣。

今昔年少忧倥偬，明朝才俊越峥嵘。 百年求是魂永驻，千载翰墨笔转锋。

学园雅风■文/陈惠芳丹阳暖晖漫紫金，启真湖畔书声吟。 理工勤研攀云峰，人文思者潜青溪。

蓝田处处活如水，白沙乡里智慧凝。 求是精神代代传，一如翠柏年年青。

求是精神代代传，一如翠柏年年青。【辛苦收集的，亲，记得给个好评】。

赞美学校的古诗词

诗歌一：校园 踏入校园. 书香弥漫. 一阵暖风， 吹拂身边. 校园是诗， 校园是画. 校园是一条历史长河， 校园是香山红叶似火. 这里是诗的海洋， 这里是花的乐园. 我们在这里耕耘， 我们在这里收获. 我们的校园， 是梦的天堂！ 诗歌二：学校颂 每天把你的名字挂在胸前 我能感受到你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子 我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候 你的肩膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云 我曾想象我们能永远站在一起 所有美丽的清晨和夜晚 在你的脚下默默地醒来 睡去 直到今天 我长成了一颗会移动的树 重温那些你给我的爱 我才要像你一样 在岁月的风雨中 随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽 诗歌三：假如没有老师 假如小草没有了甘露 那么它永远享受不到成长的快乐 假如天空没有星星 那么人们就失去了指向的航标 假如花园没有了园丁 那么它只不过是一块荒无的土地 假如我们没有了老师 那么，那么会怎么样呢 老师是甜美的甘露 她使小草茁壮成长 老师是闪亮的星星 她为我们指明航线 老师是辛勤的园丁 她使荒无的土地变成美丽的花园 假如，假如没有了老师 就没有了现在的我们 感谢您啊，老师 你以甘美繁荣乳汁孕育 了我们 您以辛勤的汗水，滋润了我们。