生活就像万花筒一样丰富多彩,我们每天都会经历许多不一样的事情,这些事情也都会带给我们各种各样的情感体验,生活中的真实情感流露时,你是哪一种心情?部编版六年级下册第三单元的作文,其实就是一次写事作文,中心是围绕真实情感来展开。所以,想写好这篇作文,那同学们就要从生活中选择某一件深刻的事情,写出其中让你印象最深刻的感受,把情感真实自然地表达出来。
写作重点:
第一:印象深刻。
要选取一件印象深刻的事情来叙述,在生活和学习中,我们会遇到很多印象深刻的人和事,这些人和事时常浮现在我们的脑海中,让我们感动并铭记,选择一件印象深刻的事,来表达自己最真挚的情感。
第二:内容具体。
抓住情感信息,把令你印象最深刻的地方描写详尽、生动。在记叙故事经历的过程中,人物的语言、动作、神态描写必不可少,这次习作要重点突出人物的心理描写,这样十分有助于表达人物内心的真实情感。
第三:真情实感。
人的情感是复杂的,不是一成不变的,有时候会随着故事情节的发展,人的情感也会发生变化,如果在事情发展的过程中,情感有所变化,就要把情感的变化过程写清楚。
以《放假啦》为例,为同学们展示一下思维导图,同学们可以参考该思维导图绘制自己作文相应的导图大纲,再逐一展开写作:
开头指导:
本次习作可以用回忆倒叙式、交代背景式和开篇点题式等方法开头。下面的三种开头方法,供同学们学习和参考。
1.回忆倒叙式
想起小学的学习和生活,我心中涌起的有感动,有幸福,有快乐,而其中还有一些事情让我很后悔。今天,我就来说说这些令我后悔的事情。
2.交代背景式
春节到了,幸福如潮水般涌进了我家的大门。整个新年,我的家中每天都洋溢着快乐的笑声。
3.开篇点题式
盼望着,盼望着,东风来了,春游的日子近了。
中间指导:
文章中间部分,同学们可以从“描写生动、情节紧凑、感悟深刻”这些方面来写,争取把事情描写深刻,把情感写得真挚。
结尾部分:
本次习作可以用首尾呼应式、引用名句式和表达感悟式等方法结尾。下面的三种结尾方法,供同学们学习和参考。
1.首尾呼应式
走在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如春。这个冬天有房老师的关爱,我们多么
生活就像万花筒一样丰富多彩,我们每天都会经历许多不一样的事情,这些事情也都会带给我们各种各样的情感体验,生活中的真实情感流露时,你是哪一种心情?部编版六年级下册第三单元的作文,其实就是一次写事作文,中心是围绕真实情感来展开。所以,想写好这篇作文,那同学们就要从生活中选择某一件深刻的事情,写出其中让你印象最深刻的感受,把情感真实自然地表达出来。
写作重点:
第一:印象深刻。
要选取一件印象深刻的事情来叙述,在生活和学习中,我们会遇到很多印象深刻的人和事,这些人和事时常浮现在我们的脑海中,让我们感动并铭记,选择一件印象深刻的事,来表达自己最真挚的情感。
第二:内容具体。
抓住情感信息,把令你印象最深刻的地方描写详尽、生动。在记叙故事经历的过程中,人物的语言、动作、神态描写必不可少,这次习作要重点突出人物的心理描写,这样十分有助于表达人物内心的真实情感。
第三:真情实感。
人的情感是复杂的,不是一成不变的,有时候会随着故事情节的发展,人的情感也会发生变化,如果在事情发展的过程中,情感有所变化,就要把情感的变化过程写清楚。
以《放假啦》为例,为同学们展示一下思维导图,同学们可以参考该思维导图绘制自己作文相应的导图大纲,再逐一展开写作:
开头指导:
本次习作可以用回忆倒叙式、交代背景式和开篇点题式等方法开头。下面的三种开头方法,供同学们学习和参考。
1.回忆倒叙式
想起小学的学习和生活,我心中涌起的有感动,有幸福,有快乐,而其中还有一些事情让我很后悔。今天,我就来说说这些令我后悔的事情。
2.交代背景式
春节到了,幸福如潮水般涌进了我家的大门。整个新年,我的家中每天都洋溢着快乐的笑声。
3.开篇点题式
盼望着,盼望着,东风来了,春游的日子近了。
中间指导:
文章中间部分,同学们可以从“描写生动、情节紧凑、感悟深刻”这些方面来写,争取把事情描写深刻,把情感写得真挚。
结尾部分:
本次习作可以用首尾呼应式、引用名句式和表达感悟式等方法结尾。下面的三种结尾方法,供同学们学习和参考。
1.首尾呼应式
走在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如春。这个冬天有房老师的关爱,我们多么温馨啊!
2.引用名句式
“金无足赤,人无完人。”每个人都会有犯错的时候,都会有后悔的那一刻。但是,正是这些后悔让我们醒悟,让我们在痛苦中不断进步!
3.表达感悟式
这次难忘的经历让我明白了一些道理:首先,不要因为一时逞强而去做危险的事情,要珍惜生命;其次,遇到危险时,要懂得及时冷静下来,动脑想一想解除危险的办法。
范文展示:
放假啦
“放假啦,放假啦!”我们仿佛是开笼的鸟儿,入池的鱼儿,快活得像个神仙似的。早听奶奶说乡下可好玩啦,我决定趁这个假期回老家,体会一下乡村别样的乐趣。
刚来到乡下,我连喘气的机会也没有,表哥表姐便兴高采烈地邀我去河边的草丛里抓蚱蜢。来到了河边,只见表哥轻轻地弯下了腰,看准了一只蚱蜢,猛地用双手一捧,就抓到了一只又肥又大的蚱猛。瞧他那眉飞色舞的神情,还吹起了口哨,好像孙悟空当上了齐天大圣似的。
看到表哥抓到大蚱蜢,我既羡慕又嫉妒。哼,有什么了不起的,等会儿我要抓一只更大更肥的蚱蜢给你瞧瞧。这时一只大蚱猛出现了,我像饿狼见到了食物似的猛扑上去,可是,蚱蜢没抓到,我倒是摔了个“狗啃泥”。表哥看到我狼狈的模样,心疼地说:
“掉疼了没有?小蚱锰机灵得很,只有在它的后面偷袭才行。”听了表哥的话,我的脸羞得通红,原来不管做什么事,都要仔细观察,掌握窍门才行啊。我一定要把我这粗心急躁的老毛病改改。
接下来,我按照表哥的话,悄悄地走到一只蚱蜢后面,瞄准目标,快速地伸出手,轻轻地一抓,耶!我高兴得跳起来了,我终于抓到一只又大又肥的蚱蜢啦。瞧瞧这只可怜的蚱猛,它眼睛瞪得圆圆的,头上的触角一摆一摆的,好像在对我说:“求求你了,放了我吧!哼!小蚱蜢,叫你还敢吃我奶奶的庄稼,我才不会饶了你呢,乖乖地跟我一起回家吧!
夕阳西下,彩霞满天,我们拿着“战利品打道回府了,我一边走一边唱着歌儿:“今天是个好日子,心想的事儿都能成.……”
今天玩儿得可真是畅快啊!
1.印象深刻。
从这篇习作内容来看,小作者所写的事情是发生在乡下度假时的一件事情内容是抓蚱蜢,新鲜又刺激,充满乡村田野生活气息,内容真实有趣,让人印象深刻。
2.内容具体。
文中小作者具体描写自己和表哥一起抓蚱蜢的过程。这一过程可谓一波三折,先是看到表哥抓到蚱蜢后自己也急于扑上去抓,结果摔了个“狗啃泥”;接着在表哥精心指点下,自己才得其要领,成功地抓到一只大蚱蜢。故事情节生动曲折。
3.真情实感。
小作者描写自己来到乡下抓蚱蜢的故事,内心的情感表达真实。如刚开始放假后来到乡下和表哥抓蚱蜢的高兴心情;看到表哥抓到蚱蜢后的羡慕和嫉妒,自己初次抓蚱蜢失败后“摔了狗啃泥的懊恼;第二次成功抓到蚱蜢的兴奋。这些心理描写,完整地再现了小作者情感的变化,把这一天玩儿得真“畅快”的情感充分表达出来。
2.引用名句式
“金无足赤,人无完人。”每个人都会有犯错的时候,都会有后悔的那一刻。但是,正是这些后悔让我们醒悟,让我们在痛苦中不断进步!
3.表达感悟式
这次难忘的经历让我明白了一些道理:首先,不要因为一时逞强而去做危险的事情,要珍惜生命;其次,遇到危险时,要懂得及时冷静下来,动脑想一想解除危险的办法。
范文展示:
放假啦
“放假啦,放假啦!”我们仿佛是开笼的鸟儿,入池的鱼儿,快活得像个神仙似的。早听奶奶说乡下可好玩啦,我决定趁这个假期回老家,体会一下乡村别样的乐趣。
刚来到乡下,我连嘴气的机会也没有,表哥表姐便兴高采烈地邀我去河边的草丛里抓蚱蜢。来到了河边,只见表哥轻轻地弯下了腰,看准了一只蚱蜢,猛地用双手一捧,就抓到了一只又肥又大的蚱猛。瞧他那眉飞色舞的神情,还吹起了口哨,好像孙悟空当上了齐天大圣似的。
看到表哥抓到大蚱蜢,我既羡慕又嫉妒。哼,有什么了不起的,等会儿我要抓一只更大更肥的蚱蜢给你瞧瞧。这时一只大蚱猛出现了,我像饿狼见到了食物似的猛扑上去,可是,蚱蜢没抓到,我倒是摔了个“狗啃泥”。表哥看到我狼狈的模样,心疼地说:
“掉疼了没有?小蚱锰机灵得很,只有在它的后面偷袭才行。”听了表哥的话,我的脸羞得通红,原来不管做什么事,都要仔细观察,掌握窍门才行啊。我一定要把我这粗心急躁的老毛病改改。
接下来,我按照表哥的话,悄悄地走到一只蚱蜢后面,瞄准目标,快速地伸出手,轻轻地一抓,耶!我高兴得跳起来了,我终于抓到一只又大又肥的蚱蜢啦。瞧瞧这只可怜的蚱猛,它眼睛瞪得圆圆的,头上的触角一摆一摆的,好像在对我说:“求求你了,放了我吧!哼!小蚱蜢,叫你还敢吃我奶奶的庄稼,我才不会饶了你呢,乖乖地跟我一起回家吧!
夕阳西下,彩霞满天,我们拿着“战利品打道回府了,我一边走一边唱着歌儿:“今天是个好日子,心想的事儿都能成.……”
今天玩儿得可真是畅快啊!
1.印象深刻。
从这篇习作内容来看,小作者所写的事情是发生在乡下度假时的一件事情内容是抓蚱蜢,新鲜又刺激,充满乡村田野生活气息,内容真实有趣,让人印象深刻。
2.内容具体。
文中小作者具体描写自己和表哥一起抓蚱蜢的过程。这一过程可谓一波三折,先是看到表哥抓到蚱蜢后自己也急于扑上去抓,结果摔了个“狗啃泥”;接着在表哥精心指点下,自己才得其要领,成功地抓到一只大蚱蜢。故事情节生动曲折。
3.真情实感。
小作者描写自己来到乡下抓蚱蜢的故事,内心的情感表达真实。如刚开始放假后来到乡下和表哥抓蚱蜢的高兴心情;看到表哥抓到蚱蜢后的羡慕和嫉妒,自己初次抓蚱蜢失败后“摔了狗啃泥的懊恼;第二次成功抓到蚱蜢的兴奋。这些心理描写,完整地再现了小作者情感的变化,把这一天玩儿得真“畅快”的情感充分表达出来。
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