如何开展大班音乐活动的教学教研活动中期报告

一、培养音乐情趣是开展音乐教育的关键。

1.遵循年龄特点，培养参与积极性。 幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育，采取生动活泼的教学内容和形式，培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的，选取适合幼儿的音乐教材，带孩子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼有趣的活动，如《小手爬》、《捏拢放开》、《拍手点头》、《拍拍跺跺》等这些律动深受孩子的喜爱。

幼儿只有在兴趣性较强的音乐活动中才能真正喜欢参与音乐活动，感受音乐的情趣。因此，在音乐教育中，小班可采用活泼愉快的音乐游戏活动，如《走路》。

中大班可引导幼儿感受音乐的情绪，记忆音乐的旋律，使他们真正随着音乐的内容，情绪变化做游戏，如《找小猫》。幼儿在听听、动动、说说中，培养和发展了音乐听觉能力，音乐的记忆能力和动作的协调能力。

另外，在选取音乐教材时，必须注意既有教育意义又有趣味性，这样才能吸引幼儿。 2.通过节奏训练，培养音乐兴趣。

幼儿活泼好动，总是蹦蹦跳跳闲不住。节奏性活动是幼儿喜欢的活动。

教师一方面可以通过拍手、拍腿、拍脚等动作来进行节奏训练；另一方面可以为幼儿提供一些打击乐器，引导他们在有节奏的身体动作和运用乐器演奏活动中感受节奏性活动的兴趣和美感。如《大鼓和小铃》、《剪羊毛》、《加油干》，进行这类活动一定要建立一套常规，不然伴有乐器的课堂会显得太过热闹。

3.拓宽知识面，提高唱歌兴趣。 幼儿歌曲来自幼儿生活，反映幼儿生活。

引导幼儿了解与歌曲相关的知识，不仅可以拓宽幼儿知识面，结合歌曲内容培养动手动脑能力，还有助于对歌曲内容、情绪的理解与感受，提高歌唱的兴趣和表现力。还有，如《表情歌》、《亲亲》、《宝贝在哪里》、《碰一碰》等这些歌曲还可以让孩子给其进行创编，把自己编的唱出来是多么振奋人心的事情啊，享受成功喜悦的同时还培养了孩子的创造力。

二、语言是开展音乐教育的重要保证。 音乐和语言有着非常密切的关系，一首活泼、动听的歌曲往往就是一首首好的儿歌、诗歌；一首首优美、诙谐的乐曲都好象讲述着一个个有趣的故事。

音乐教学不仅能培养幼儿的音乐素质，而且能全面促进幼儿身心和协发展。其中，语言起着至关重要的作用，语言是开展音乐教育的重要保证，我们应该寓语言于音乐教育之中。

首先，我们在进行音乐教育时，要有意识地去培养幼儿的语言能力。在幼儿听完一首歌曲或乐曲后，教师应及时鼓励幼儿讲讲自己的感受和对作品的理解，可以用这样的提问语：“你听到了什么？”。

这样，既增加了幼儿表达的机会，又满足了他们表达的愿望，提高了他们的语言能力。 其次，要把握好尺度，即在进行音乐教学活动时，要正确处理好音乐与语言的关系。

如在新授歌曲《小树叶》时，先和幼儿玩一个语言游戏，让幼儿扮成一片片小树叶，教师扮成“秋风”，“秋风”一吹，“树叶”就到处飘呀飘，当风停止时，让他们说一说，这片小树叶离开树叶妈妈后飘到了哪里？有的说，我飘到了小河里，有的说我飘到了草地上……这个游戏是为学唱歌曲服务的，因此玩的次数要恰到好处，才能收到满意的效果。总之，幼儿园的音乐教学不应局限在音乐课中，应渗透在一日活动中，教师应当为幼儿创造多样化的环境，使幼儿的生活游戏学习都有优美的音乐伴随。

如何看懂TCT的检查报告

采用液基薄层细胞学检测筛查宫颈癌的方法简称为TCT检查，它是筛 查宫颈癌的方法之一，可以检出无临床症状的早期病变或癌前病变。

TCT的检查报告分为两个部分，即鳞状上皮细胞分析和腺上皮细胞分析。如果结果提示在“正常范围内”，可每年常规检查一次或三年间常 规检查2次。

如果结果提示“良性反应性改变”，就需要结合自身症状和 宫颈局部情况进行恰当处理。如报告有细菌、霉菌、滴虫、人乳头瘤病毒（HPV）、疮疗病毒的感染应针对病因治疗。

对于报告中发现有以下情况时如：非典型鳞状细胞、上皮内低度病变、上皮内高度病变、宫颈管非典 型腺细胞、宫内膜非典型腺细胞以及鳞状细胞癌、可疑腺癌、腺癌等，你 就不可以掉以轻心了！但也不要过度紧张，其结果仅仅提示可能是宫颈癌或是宫颈癌前期病变的高危人群，通常要进一步做阴道镜检查和病理活检 以明确诊断，或根据需要做HPV检测、B超、分段诊刮或肿瘤标记物等检查。 对于以往已有宫颈病变者应遵循医嘱进行治疗和处理，对于异常结果不主 张擅自处理，建议到正规的医院接受诊治，以免过度治疗或延误治疗时机。

中期财务报告的确认与计量是什么

（一）中期财务报告的确认与计量的基本原则 1.中期会计要素的确认和计量原则应当与年度财务报表相一致 中期财务报告中各会计要素的确认和计量原则应当与年度财务报告所采用的原则相一致。

即企业在中期根据所发生交易或者事项，对资产、负债、所有者权益（股东权益）、收入、费用和利润等会计要素进行确认和计量时，应当符合相应会计要素定义和确认、计量标准，不能因为财务报告期间的缩短（相对于会计年度而言）而改变。 如不能根据会计年度内以后中期将要发生的交易或者事项来判断当前中期的有关项目是否符合会计要素的定义，也不能人为均衡会计年度内各中期的收益。

再如企业在中期资产负债表日对于待处理财产损溢项目，也应当像会计年度末一样，将其计入当期损益，不能递延到以后中期，因为它已经不符合资产的定义和确认标准。 另外，企业在中期资产负债表日。

不能把潜在义务（即使该义务很可能在会计年度的以后中期变为现时义务）确认为负债，也不能把当时已经符合负债确认条件的现时义务（即使履行该义务的时间和金额还须等到会计年度以后中期才能够完全确定）递延到以后中期进行确认。 【例33-1】AAA公司为一家化工生产企业，需要编制季度财务报告。

20*7年6月30日，AAA公司在盘点库存时，发现一批账面价值为100万元的存货已经毁损。 本例中，对AAA公司而言，该批存货已无任何价值，不会再给企业带来经济利益，不再符合资产的定义。

因此，在编制AAA公司第2季度财务报告时，该批存货就不能再作为资产列报，而应当确认一项损失。 【例33-2】A公司是一家软件开发商，需要编制季度财务报告。

20*7年4月1日，A公司将其20*7年新版MNX管理信息系统软件投放市场，市场前景看好。 4月10日，A公司收到B公司（B公司为一家财务软件开发商）来函，声明MNX管理信息系统软件中的财务管理软件包与该公司开发的并已于20*6年申请专利的财务管理系统相同，要求A公司停止侵权，并赔偿损失1 000万元。

A公司不服，继续销售其新产品。 B公司遂于4月15日将A公司告上法庭，要求A公司停止侵权行为，公开道歉，并赔偿该公司损失1 000万元。

法院受理了此案，随后作了数次调查取证后，初步认定A公司的确侵犯了B公司的专利权，根据有关规定，将要赔偿B公司大约800万元~1 000万元的损失。 为此，A公司在6月30日提出，希望能够庭外和解，B公司初步表示同意。

8月2目，双方经过数次调解，没有达成和解协议，只能再次通过法律诉讼程序。9月20日，法院判决，A公司立即停止对B公司的侵权行为，赔偿B公司损失980万元，并在媒体上公开道歉。

A公司不服，继续上诉。12月1日，二审判决，维持原判。

20*8年1月20日，根据最终判决，A公司被强制执行，向B公司支付侵权赔偿款980万元。 本例中，尽管从20*7年度财务报表的角度，该事项已经属于确定事项，980万元的赔偿款应当在A公司20*7年年度资产负债表中确认为一项负债。

但是，由于A公司需要编制季度财务报告，这样在2007年第二季度，该事项属于或有事项，且在20*7年第二季度末，A公司已经可以合理预计在诉讼案中公司将很可能会败诉，需要向B公司赔偿由于侵权导致的损失，公司在当时已经承担了一项现时义务，而且赔偿金额可以可靠估计，因此应当在20*7年第2季度末就确认一项负债（即预计负债），金额为900万元[（800+1 000）/2]，而不是等到以后季度或者年末时再予确认。 在20*7年第3季度财务报告中，由于法院一审已经判决，要求A公司赔偿980万元，所以，A公司在第3季度财务报告中还应当再确认80万元负债，以反映A公司在第3季度末的现时义务。

与此同时，作为预计负债和会计估计变更事项，A公司还应当根据中期财务报告准则的规定在附注中作相应披露。 【例33-3】HBC图书出版公司对外征订图书，收到订单和购书款与发送图书分属于不同的中期，则企业在收到订单和购书款的中期就不能确认图书的销售收入，因为此时与图书所有权有关的风险和报酬尚未转移，不符合收入确认的条件，企业只能在发送图书，并且与图书所有权有关的风险和报酬已经转移的中期才能确认收入。

2.中期会计计量应当以年初至本中期末为基础 中期财务报告准则规定，中期会计计量应当以年初至本中期末为基础，财务报告的频率不应当影响年度结果的计量。也就是说，无论企业中期财务报告的频率是月度、季度还是半年度，企业中期会计计量的结果最终应当与年度财务报告中的会计计量结果相一致。

为此，企业中期财务报告的计量应当以年初至本中期末为基础，即企业在中期应当以年初至本中期末作为中期会计计量的期间基础，而不应当以本中期作为会计计量的期间基础。 【例33-4】ABC公司于20*7年11月利用专门借款资金开工兴建一项固定资产。

20*8年3月1日，固定资产建造工程由于资金周转发生困难而停工。公司预计在1个半月内即可获得补充专门借款，解决资金周转问题，工程可以重新施工。

根据《企业会计准则第17号——借款费用》的规定，固定资产的购建活动发生非正常中断、并且中断时间连续超过3个月的，应当暂停借款。

怎样写课题中期报告

原发布者：so6608

课题中期报告范文 篇一：课题中期报告的格式 课题中期报告的格式 中期报告题目：《课题名称》中期报告 研究者单位、姓名 一、课题实施的现状分析： 说明：此处撰写课题具体的前期准备工作时间段，进行了哪些前期的调查、研究，并且查阅了哪些具体的文献资料。开始实施的时候研究样本选择的是哪些，然后具体完成了哪些工作，以1、2、3、……列出。 二、课题实施中存在的问题： 说明：此处撰写在课题前期进行的过程中，出现了什么问题，包括目前无法克服的问题都以1、2、3、……列出。 三、课题实施方案调整： 说明：针对第二部分，就是课题实施中存在的问题，此处要写的是实施方案应作的一系列调整是怎么样的。也用1、2、3列出，尽量针对问题一一调整，上下可以互为参照。 四、结语： 说明：对一段时间以来的研究情况做一个简单总结。 例如：“总之，一个学期（年）过去了，我们的课题研究也愈来愈明了化，在不断修正实施中取得了一些效果，也为培养学生的兴趣打下了良好的基础，注入了活力”等等。 篇二：课题中期报告范文 《县域优质教育资源共建共享 及有效应用研究》中期研究报告 为了开展“县域优质教育资源共建共享及有效应用研究”，课题组长温应才同志带领课题组成员，积极开展课题相关探索，从2011年6月课题开题以来，围绕课题研究计划，进行深入的研究和探讨，取得了阶段性研究成果，一年来的实验研究工作，作