“好记性不如烂笔头，笔记是我们进步的阶梯。”
——何*丞同学（四年级）
在之前的“百日行读书专题”文章里，桃子老师向大家介绍了阅读六步法、读书笔记方法，分年级推荐了阅读书目。（文末可回顾）
此外，我们还向孩子们发起了读书笔记征集活动。
读书笔记不仅能帮我们积累语文知识、提升作文水平，还能协助我们理清思路、深入思考。
从收到的读书笔记里，桃子老师发现：原来阅读带给孩子们的收获和成长，比想象中的还要多！
01
用读书笔记，记录学习收获
孩子们在读书笔记里，记录了阅读中收获的语文知识，包括好词、好句，小学必备的文学常识，可以借鉴的写作手法，重难点文言词汇解析等等。
二年级叶同学
《小鹿斑比》读书笔记?
三年级赵同学《斑羚飞渡》读书笔记?
六年级苏同学
《卫风·木瓜》读书笔记?
对语文知识进行积累，是读书笔记最基本的要求，这样的积累有助于孩子们巩固阅读所获，为写作提供素材。
02
用读书笔记，记录思想成果
孩子们在读书笔记里，还用读后感的形式记录了自己从书本里学到的道理：学习的道理，与亲人、朋友、老师相处的道理，以及生活的道理……
一年级焦同学在阅读中反思要认真听讲?四年级王同学在阅读中学习要与人为善?
六年级牟同学在阅读中明白了要互相谦让?
把所思所想记录下来，能让孩子们在知识之外，收获精神的成长，日渐形成健全的人格。
03
用读书笔记，记录心里的真善美
孩子们不仅通过阅读积累语文知识、写作素材，还把阅读收获融入到了实际生活中，通过读书笔记抒发着对世界的热爱，表达着对亲人、朋友、同学的关心。他们热爱美好事物，于是用画笔把读书笔记也变成了美好的样子：
二年级龙同学
《找春天》读书笔记
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三年级王同学
读书小报
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他们善良而真挚，乐于向好朋友分享好书：四年级杨同学，在读书笔记里写道，准备将《长袜子皮皮》推荐给好朋友，因为：“她是我的好朋友，她现在不是非常活泼，我想让她变得和皮皮一样活泼。”
四年级杨同学
《长袜子皮皮》读书笔记
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阅读不仅提升了孩子们的学习能力，更逐渐将他们培养成了高情商、会生活的人。
爱美好事物，才能生活得更美好！爱身边的人，才能生活得更愉悦！孩子们的这些真善美，必然会将他们带往幸福快乐的未来。

读书笔记是孩子们进步的阶梯，通过这个阶梯，孩子们将拥有更完备的知识体系，更健全的人格，更向上、向善、向爱、向美的生活态度。
阅读的本质并非只是“读”，阅读的魔力在于它带给孩子们的这些学习收获、精神成长，以及对孩子们内心真善美的唤醒。
从小养成良好的阅读习惯，善于记录所读所思所想，孩子们一定可以从阅读中收获更多知识和成长。
【百日行读书专题】
小学生六步阅读法：手把手教你如何高效阅读！
小学生如何做好读书笔记？简单实用的方法来了！
小学经典书目推荐与赏析（一）
小学经典书目推荐与赏析（二）
小学经典书目推荐与赏析（三）
【读书笔记征集活动获奖名单】
叶*涵、苏*萱、焦*博、王*甜
牟*行、龙*菲、王*淞、杨*涵
曹*轩、杨*琪、刘*希、赵*婷
何*丞、张*之、于*笛、雷*溪
鲁*暠、赵*翔、姜*凌、*荥
以上孩子将获得
《全国征文大赛优秀作品集》1本！
心田君将于6月24日之前联系大家哦
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