赞美祖国的歌_关于励志的国旗下演讲

关于励志的国旗下演讲

关于励志的国旗下讲话。教师节来了。。要提一下教师节。谢谢。。1.亲爱的老师同学们：大家好！我所演讲的主题是《珍惜时间》。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。诗人的高歌，伟人的教诲，哲人的感慨……时间，曾有多少文人墨客为它赞美，为它歌颂！有人把时间比作金钱，为了言极它的珍贵，却无法突出它的价值！或许有人反驳：人一生劳碌，无非就是为了金钱，从而得以生存，是在以时间换取金钱为代价的。可是人生在世，难道就只为了生存吗？还在于活得幸福，活得鲜明！金钱失去，可以由时间换回，然而，却从来没有人能用金钱买到时间。有人把时间比作智慧，为了说明它是用金钱买不来的，还需经过努力，拼搏、思索、创造……但，即便费了这番心思，仍旧无能由魔掌中夺回时间！它太渺茫了，无影无形，漫天飘摇，可世间一切物质却又无一不是在它的控制下生存。 “花开堪折则须折，莫待无花空折枝。”只有善于用时者，才能取得胜利！在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向进取，有人自甘堕落；有人将年华虚度，有人勤恳奋发……有人满腔热血，毕生充实；也有人华发早生，无为而终。时间有一颗明事理，辩黑白的心，它有一双雪亮的眼睛。时间喜欢有志气，敢和它竞争的人；痛恨任人摆布，随波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心态，不思进取的懦夫！闲散而过，终日重复碌碌的衰败，不仅是对自己的不负责任，也辜负了所有寄予期望的人！亵渎了时间，负了它的债，就将受到它的严惩！ “劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”愿青春江河滚滚奔向大海，百花年年开不败！经历了沧海桑田的旷世巨变，我们要扬起未来的风帆，勇敢地迎向挑战，面对考验，无畏风暴，劈风逐浪。开辟一条属于自己的阳光大道，达到海岸边的天堂！机不可失，时不等待。虽然我们欠缺了很多，尽管我们并不完美。但我风华正茂，朝气蓬勃，我们满怀信心！我们会竭尽全力去开拓，填补缺陷！即使失意，也坦然。年轻的一代，有愁畅，懂得缅怀，但不等于是悲观妥协，一蹶不起！朋友们，列宁曾说：“赢得了时间，就赢得了一切！”让我们都长一双透视眼，在无形中捕促时间，同它斗争！我们把握每个时刻，将它紧紧抓牢，共创辉煌！谢谢，谢谢大家！2.国旗下讲话——励志和勤奋是成才的必由之路作者：倪月红文章来源：本站原创点击数：更新时间：2006-11-19 老师们，同学们：早上好！今天我讲话的题目是：励志和勤奋是成才的必由之路。“励”是鼓舞，劝勉；“志”是关于将来要有所作为的意愿和决心，是有识之士的心愿。“励志”是激发文气，以求有所作为的意思。励志，首先要有志向，有高尚、远大的理想和明确的奋斗目标。少年周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华之崛起而读书”，而当时与他同班的其他同学读书的目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭，只是为了满足个人修养和生活的需要，而周恩来不愿意自己的民族再软弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，立下远大志向，为祖国的兴盛而学习和奋斗，后来成为新中国的第一任总理，受到全国人民乃至世界各国人民的爱戴。可见，高尚、远大的理想和明确的奋斗目标对人一生的引领作用有多么巨大！其次，励志一定要有实践，要为实现志向而进行不懈的努力。明朝的宋濂，他就是我们浦江人，家境贫寒但自幼好学，向别人借书来看；冬天砚台里的墨汁结成了冰，手指冻僵了他也从不停止；成年以后，他背着经书到很远的地方去寻师求教，天气严寒，路途险恶，脚上的皮肤冻裂了都不知道；到了老师那里，耐心等待，虚心请教；生活清苦，他一天只能吃上两顿饭，没有鲜美的鱼肉，穿着余下全文

高一作文题目心灵的远行800字

高一作文题目心灵的远行800字心灵的远行我心中一直有个梦，梦中我有一对洁白飘逸的翅膀，常常在天空中翱翔，俯视世界。我在梦中，领略过名山大川，感知过异国风光。欣赏风景时，我也感叹:“心有多大，世界就有多大！”我在梦中，世界闻名的水上城市——威尼斯的河上，我坐在小艇上，欣赏着飞逝在后的美丽风光。我慢慢地摇着双橹，任风吹过耳际，扬起发梢。我看着碧波荡漾的河，偶尔起着涟漪，打着圈圈······我在梦中，在驰名中外的鄂尔多斯，我融入在令人神往的“响沙湾”；融入在历经沧桑的九曲黄河；融入在景色迷人的辽阔无垠的草原······在“响沙湾”，我倾听着沙子的细响；在九曲黄河旁，我观赏着黄河的雄伟壮观；在辽阔草原，我眺望着这一片绿色······我在梦中，在闻名遐迩的海滨城市——海南，我躺在海边的沙滩上，看着自由的白云和天空嬉戏；我听柔软的细纱与海浪歌唱。太阳，照射着大地；海浪，拍击着沙滩。倾听着海的声音，轻嗅椰子的清香。我在梦中，在祖国的圣地——拉萨，我游览了雄伟壮观的布达拉宫，游览了被称为“天河”的雅鲁藏布江，游览了有浓郁宗教气息的大昭寺，还游览了美丽的罗布林卡······我沿着拉萨河行走，可以看见在这里越冬的水鸭、黄鸭、灰鸭、丹顶鹤、白天鹅等鸟类一群群的栖息在河边、沙滩上。我在梦中，在有着罕见的奇观美景的西山，我品着明朝诗人杨慎对西山的赞美诗句：“苍崖万千，绿水千寻，云横绝顶，慎中一佳境也。”观赏了西山山水交融、云月交辉的优美景色。我伫立在览海平台，500里慎池尽收眼底，令人心旷神怡，浮想联翩，宛如羽化成仙。我在梦中，在宏伟壮观的大宁河小三峡，我乘着快艇飞驶肠常斑端职得办全暴户在江面上，看着那好似无数片鱼鳞的微波粼粼的水面，看着那两面连绵不断、重重叠叠的山峰，看着那长满树的郁郁葱葱的山，不禁感到心旷神怡。也许我无法拥有深邃的蓝天，但我可以做飘逸的白云；也许我无法拥有浩瀚的大海，但我可以做清幽的小溪；也许我无法拥有辽阔的草原，但我可以做执著的绿洲；也许我无法拥有强大的苍鹰，但我可以做快乐的喜鹊······我的梦给我的心灵做了一次远行。

多项选择题第26题《诗经》的艺术特色是（）。 A、现实主义 B、赋比兴手法的运用 C、

多项选择题第26题《诗经》的艺术特色是（）。 A、现实主义 B、赋比兴手法的运用 C、语言朴素简洁 D、多为四言体诗，少量杂言体诗 E、浪漫主义第27题下列关于“离骚”含义的解释常见的是（）。 A、远离骚客 B、遭受忧患 C、遭忧作辞 D、离别的忧愁 E、楚国歌曲名第28题下列关于《论语》的表述正确的是（）。 A、作者孔子 B、记录了孔子及其弟子的言行 C、是儒家学派的经典著作 D、是一本语录体散文集 E、作者是孟子第29题《诗经？邶风？燕燕》表现人物分别之际的伤感之情，运用了典型细节（）。 A、瞻望 B、招手 C、奔跑 D、伫立 E、泣涕第30题孟子在“富贵不能淫章”中提出的“大丈夫”精神是（）。 A、威武不屈 B、贫贱不移 C、富贵不能淫 D、坚持仁义礼的原则 E、存性保真第31题关于《张中丞传后叙》的文章结构下列表述正确的是（）。 A、以张巡为中心，以许远、南霁云为衬托 B、每个人物只选取几个细节加以描写 C、以南霁云为中心，张巡、许远为衬托 D、正面人物的不同性格互相映衬 E、反面人物反衬正面人物的磊落胸怀和凛然正气第32题关于徐志摩诗歌的艺术特色下列表述正确的是（）。 A、诗歌柔美、清丽、音韵和谐 B、颂扬理想；表达对爱情、自由、美的追求 C、擅长细腻的描写景物，以示象征意义 D、擅长细腻的心理捕捉、缠绵的情感刻画 E、语言直白、洒脱第33题关于《赞美》下列表述正确的是( )。 A、赞美祖国的山川河流 B、赞美平凡的农夫 C、赞美那在苦难的历史重压下，始终不放弃希望的坚韧的民族精神 D、赞美我们民族生生不息的强大生命力 E、赞美“一个民族已经起来”的坚定信念第34题关于婉约词下列表述正确的是（）。 A、清丽委婉、细腻精巧的艺术风格 B、作品内容大多关注社会生活 C、文人落拓情怀、男女恋情、离愁别苦、自然山水为其传统题材 D、作品内容大多写作者的生活和体验 E、对人的情感世界的体察和描绘方面积累了许多经验第35题关于苏轼下列表述正确的是（）。 A、因“乌台诗案” 陷狱，几致丧命 B、被贬为黄州团练副使 C、苦难后的思考却升华了精神境界 D、经历磨难他深感人生孤独寂寞 E、经受了磨难他获得了一种澄明通达的人生观第36题关于欧阳修散文下列表述正确的是（）。 A、作品《醉翁亭记》、《秋声赋》等 B、平易流畅，清新自然，具有婉约含蓄之风貌 C、文词练达，韵致无穷 D、倡导散文不要学习骈文的词彩和声调的运用 E、注意吸收骈文在词采、声调方面的长处第37题关于“新月派” 诗歌理论下列表述正确的是（）。 A、新月派诗人中徐志摩的理论最为完整明确 B、新月派诗人中闻一多的理论最为完整明确 C、诗应当有音乐的美（主要指平仄、音韵） D、绘画的美（主要指词藻、色彩与意境等） E、建筑的美（主要指诗节句式的匀称整饬）总之要“理性节制情感”，带着“镣铐”来“跳舞” 第38题关于诗人穆旦下列表述正确的是（）。 A、他的诗歌具有强烈的现代意识和爱国情怀 B、富于深厚凝重的情感和思辨 C、对诗歌如何表达现代人的生存处境做了出色的探索 D、继承了中国古代诗歌的艺术传统 E、他艺术个性独特、思想超越、手法前卫，而又能扎根现实第39题唐诗空前繁荣的局面主要表现在（）。 A、求新求变，充满了创造精神 B、诗人、诗歌数量空前多 C、题材广泛，吊爆了，居然手打。

开门见山的作文这么做 ?

开门见山的作文这么做?开门见山的意思就是开头就给明主旨，介绍所要描写的事物或人一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的： 1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡…… 2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人…… 3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。” 5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。三、精辟修辞韵味悠长用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。 1.比喻开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。” 2.对比用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。 3.排比用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印…… 4.设问设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。四、借物联想引发情趣文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。五、巧设悬念曲径通幽开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了余下全文

初二水平以青春励志的英语短文

初二水平以青春励志的英语短文青春不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉,青春励志作文.因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽,一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌.时光的老人又一次送来了五月,迎来了又一个五四青年节.在这阳光灿烂,安宁详和的幸福生活之时,我不禁想起了那些曾为中华民族的民主,科学,独立而抛头颅洒热血的青年们,是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难.在斗争中,青年们敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬,点燃了未来.这种青春是多么绚丽夺目呀,这种使命是多么震撼人心啊!青春是美好的,没有使命感的青春便是贫血的青春.青年是祖国的未来,是民族的希望.在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性,最富有生命力的群体.我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎么样才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧,在我们社会主义现代化建设的征途中,涌现出许多新时代青年的楷模.从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰,从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上,用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!作为新世纪的我们,要树立远大的理想,人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连,他所创造的就是永恒的青春.我们要坚持勤奋学习,立志成才,初中作文《青春励志作文》.二十一世纪,信息交流日益广泛,知识更新大大加快.形势逼人自强.催人奋进.我们要跟上时代步伐,更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习,打下坚实的知识功底.在学习中,还要善于创新,善于实践,善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去,不断成才.同时我们应树立正确的世界观,人生观,价值观,努力培养良好的品德,提高综合素质,完善人格品质.做有益于祖国个人民的人.国家的繁荣富强,人民的富裕安康,社会主义制度的巩固和发展需要几代人,十几代人甚至几十代人的努力.艰苦能磨炼人,创业能造人.青年一代的我们,只有做到艰苦奋斗,才能顺应时代发展的潮流,才能真正地做到把个人的前途和命运与国家,民族的前途和命运紧密相连,为祖国奉献青春,这是当代青年最嘹亮的口号,我真心地希望,这不仅仅是口号,更是我们青年一代的旗帜!生命对每个人只有一次,而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段.我坚信：流星虽然短暂,但在它划过夜空的一刹那,已经点燃了最美的青春.这让我们肩负起历史的使命,让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!同学们：少年强则国强,少年独立则国之独立,振兴国家,匹夫有责,赶快行动起来吧!不要因为寂寞爱错人,更不要因为爱错人而寂寞一生,尝试信任才能得到幸福.缘分是本书当我攀上泰山之巅,一览众山小之后,再看涛走云飞,花开花谢,感到人生易老青春易逝.于是我提醒自己,珍惜每一个日升日落,珍惜属于生命的分分秒秒,因为青春只有一次.当我面对壶口瀑布,看见际奔涌而来的黄河之水,在这里挥洒而成雄浑的气势,震撼我的心灵.于是我提醒自己,不要过平庸的生活,要让自己的青春轰轰烈烈起来,因为青春的风景里不需要沉郁的色彩.当我走过蒙古草原,在夕阳簇拥的古堡站定,看大漠孤烟长河落日的壮美景象后,回望来时的艰难,我提醒自己,任何时候都不要悲观,因为青春的字典里找发穿篡费诂渡磋杀单辑不到眼泪.当我登临古黄鹤楼,看浩瀚的湖面上.叶叶扁舟如落叶一般在浪尖上飘摇,顿感世界之博大,个人之渺小.于是我提醒自己,无论取得余下全文

说说我与我的妈妈初一作文五百字

说说我与我的妈妈初一作文五百字有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她；有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!5月13日是母亲节,是我们心中最难以忘却的日子.这个节日,是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲.母亲给予我们生命的体验,我们感激；母亲使我们茁壮成长,我们感激；母亲给予我们的教育和开虎禒港溉蕃防歌狮攻饯导,使我们获取知识和力量,我们感激；在我们的生命里,总会有困难和曲折,是母亲给予我们关怀和帮助,我们更应感激.感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现.很难想象,一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心,不知报答,对老师、同学没有爱心,不知敬重的人,将来能对他的公司,对他的国家负起什么责任?一个不爱国,不爱家,不爱他人的人,又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢?广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断,可在现实生活中,又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘,却对母亲的大爱熟视无睹,嫌她唠叨,或因一些小事就大发雷霆……然而,母亲却永远在一旁默默地支持我们,耐心的开导教育我们,给予我们支持和鼓励.母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致,受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳.我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨,诚恳面对母亲的严厉,感悟母亲阳光般的心灵世界…… 让我们从今天开始,从孝顺母亲开始,学会感恩吧!让我们记住天下母亲共同的生日,为母亲洗一次脚,为她捶一捶辛劳的脊背,给母亲一个暖暖的拥抱,一句温馨的祝福,一脸感恩的笑容吧!在这温馨的日子里,祝全天下所有的母亲——母亲节快乐!一束康乃馨,一句“妈妈,您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给母亲

X是一个三位数，Y是X的倒转数（如：123和321），XY除以101余100，X-Y是一个正整数

X是一个三位数，Y是X的倒转数（如：123和321），孩胆粉感莠啡疯拾弗浆XY除以101余100，X-Y是一个正整数也是8的倍数，求X？在艺术界中，有许许多多的艺术家，如：贝多芬、常孩胆粉感莠啡疯拾弗浆香玉、齐白石、梅兰芳……但是，我最敬佩的还是我国着名作家_冰心奶奶。冰心原名谢婉莹，现代着名作家，儿童文学作家，诗人，冰心是她的笔名。在冰心选集里，大多数都是儿童作品，她非常喜欢孩子，她把孩子看作“最神圣的人”认为他们是祖国的花朵，应该好好呵护。她成为了中国小读者的知心朋友，她的作品充满了对大自然的爱，以及对母爱与童贞的歌颂与赞美。冰心的代表作有：诗集《繁星》、散文《小桔灯》、《寄小读者》、小说集《超人》、《冬儿姑娘》。冰心奶奶写的《我的童年》是她的回忆录，她向我们讲了她特别怀念的童年，她小时候特别喜欢看书，她有着不求甚解的习惯，她告诉所有小朋友，只要有决心，肯努力，在生活中，寻找，发现，这样的童年是有收获的。

二年级夸家乡的作文怎么写200子

二年级夸家乡的作文怎么写200子我的家乡在地处,它美丽富饶,是一个可爱的地方.我的家乡依山傍水.这水就是美丽的,它像一颗璀璨的在大地上.湖水碧绿碧绿,在阳光的照射下闪烁着点点金光,犹如美丽的碎金,撒落在碧绿的上一般.在风儿的吹拂中,湖面漾起粼粼波纹,好看极了.各种船只在湖面上行驶着,把家乡的运向祖国的四面八方.夜幕降临了,湖东岸的亮起来了,的灯也亮起来了,灯光,湖面,好似一座美丽的．紧挨着湖边有个美丽公园,它就是.园内有宽大的广场.白天游人们在广场漫步,晚上,人们在广场上跳舞、唱歌……,真是热闹非凡.公园里还有碧绿碧绿的湖,湖岸上栽种着的,长长的枝条落在湖面上,上下都是绿的,显得非常幽静.湖中有小岛,岛上、枝繁叶茂,就像一把把敞开的绿色大伞.树下有石桌石椅,人们常在看报纸、下棋、谈天……,真是悠闲无比.我的家乡不仅美丽,而且富饶.家乡盛产优质和丰富的水产资源,因而有“”的美称.家乡的也非常丰富,有、石油、天然气等矿藏.尤其是,在世界上都,所以,家乡的源源地运向外地,支援祖国建设.家乡的街道整洁、宽阔、平坦.各种漂亮的汽车穿梭似的.街旁的拔地而起,鳞次栉比.超市和商场里的货物,看得人眼花了乱.我热爱家乡,我赞美家乡,我更希望家乡在家乡人民辛勤劳动中越变越年轻,越变越美丽,成虎工港继蕃荒歌维攻哩为一颗璀璨的明珠.

作文祖国在我心中编制绘画

作文祖国在我心中编制绘画假如我三十年后登上了美丽的月球，就会去看看那儿有没有人们所说的美若天仙的嫦娥，可爱的玉兔，哀情的吴刚；看看广寒宫是否又寒冷又凄凉；玉兔是否在专心致志地捣药，陪着嫦娥玩耍；吴刚是否还在砍伐那棵桂花树……假如三十年后我登上了月球，就会看到月球表面布满了大大小小多多少少高高低低的环形山，听爸爸说这些环形山大多数是由陨星撞击时形成的。我还会看到月球上有很多连绵不断的山脉，广袤的平原和凹凸不平的盆地。假如我三十年后登上了月球，我可能发现月球和现在一样，没有一丝人烟，也没有一丝声音，整个月球一片寂静，一片荒凉。如果把一虎恭港枷蕃磺歌委攻莲棵植物种子种在月球的尘土里，就算是天天给它浇水，我估计它也很快就会死亡。因为月球上的昼夜温度相差实在太大了，自然环境也太恶劣，植物和人类还有动物根本无法在月球上生活下去，真可惜啊！假如三十年后我登上了月球，我也许会发现一块或几快薄冰，那样就可以证明月球上有水分，动、植物还有人类也有可能生存。我也一定会在平原上拿几块石头带回去研究研究，也会拍一些照片回去，观察观察。假如我三十年后登上了月球，肯定会躺在月球上，凝视着太空里的星系。我站在月球上欣赏着浩瀚无垠的太空。我看见了科学家们说的太阳系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。但最令我百看不厌的星球——地球，它像一颗蓝白交错的巨大水晶球一样，高高地挂在太空中，棕黄色的陆地镶嵌在那湛蓝色的大海中，还不时有几朵白云在上面飘荡。无怪乎那些月球探险者们都赞美地球是“漂浮在宇宙中最美的绿洲。”多美的月球，多美的太空呀！假如我真的能登上月球，在月球上长久地住下，天天欣赏美丽的太空，那该多好啊！不过现在人们技术有限，还不能在月球上住人，但是我相信，总有一天，首页12尾页

小学2年级关于劳动的作文

小学2年级关于劳动的作文有关劳动的作文【篇一】同学们我们都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么节日?为什么要放假为什么要举国欢庆呢?“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。我们现在还是中学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。我抄的O(∩_∩)O哈哈我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!祝他们“劳动节快乐”有关劳动的作文【篇二】在生活中，劳动是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。劳动不仅伟大，而且神圣。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献。劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候，“城市美容师”环卫工人早早来到自己的岗位，为城市扫去了垃圾;那些建筑工人每天起早摸黑、风吹日晒，将一砖一瓦盖成高楼大厦;我们的老师把自己的知识传授给我们，让我们一个个学生走上成功之路……这些不都是他们辛勤劳动的成果吗?然而，有些人却不尊重别人的劳动成果：走在大街上随地吐痰，随手乱扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步;上课不专心听讲，不遵守纪律，不仅自己学不好，还影响了其他同学;走在公园里踩踏草坪，乱摘鲜花孩耿粉际莠宦疯为弗力，使环境受到破坏……这些不尊重别人劳动成果的人的行为是可耻的!同学们，请养成良好的文明习惯，尊重别人的劳动成果吧!让我们从自身做起，从现在做起，一起行动吧!

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