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散文||水墨青花:白日不到处,青春恰自来

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《西北●大秦文学》2020年141期▍总906期

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白日不到处,青春恰自来

作者:水墨青花
三月的清晨,阳光透过窗棂,暖暖的,照在青翠欲滴的牡丹吊兰上,我的目光也暖暖的。突然,在那密密匝匝的翠叶中,一朵小小的紫花悄然绽放,它是那么小,只有一朵,像一个袖珍小太阳点缀于碧绿的枝叶间,又像一位身着红裙的少女端坐在一叶扁舟中,轻柔雅致,我久久地注视着那小小的花,欣喜漫上心头。

我静静地抚摸着这个顽强的生命,内心里充满了崇敬和感激,花儿的生命力多么旺盛啊,在经历了数不胜数的挫折和磨难后,到了春天,它依然拥有绿色,拥有生命;这一抹紫色虽然微小似米,但它依然蓬勃生长着,坚强地绽放着,认真地把自己最美的瞬间,毫无保留地给了这个世界。
这盆牡丹吊兰,命运多舛。最初,我路过学校从门房,不经意一眼,看见一盆花,绿茵茵的枝条向外舒展着,肥嫩的叶挤挤攘攘的,在阳光下映射出一片油亮亮的绿,我被这种迷人的绿色吸引住了,驻足观赏。门房宗师傅告诉我,它是牡丹吊兰,可以移植,极易成活,抱着试试看的态度,掐了一个小枝,养在一个小小的废弃的咖啡杯里。那是2017年的9月,看着小小的枝,柔柔弱弱地立在水中,叶子并不那么脆,微微泛黄,我对孩子们说:“让我们精心培育,一起看它枝繁叶茂,繁花似锦。”
虽然养在水中没有什么营养,但是,它依然向下向上延伸。向下,延伸的是根须,纤细的白嫩的根须;向上,延伸的是茎叶,纤细的淡黄的茎叶。它是那么小,那么孱弱,那么可怜,但是,每过一个周末,我们都能看见它微小的变化。
日子不慌不忙的过着,它的根须伸长了,茎叶伸长了。倒掉咖啡杯到中的水,添上土,于是,它的纤细的根须也能像其他植物一样扎根于土中,那土极贫瘠,是孩子们从校园的树坑中挖来的一抔。孩子们极喜欢,把它放在讲台上,于是,课堂也生动了许多。下课后,大家围着它叽叽喳喳的,有人细心的把水杯里的水慢慢的倒入土中。只是没有几天,它的叶子蔫了,根茎断了,软软地横卧在杯中,无力抬头,像极了各种各样繁重课业和补习班的压迫下,那些幼小的孩子们。我又带它回到办公室,剪掉了根茎腐烂的部分,重新养在水中,
此后,牡丹吊兰一直养在水中,到了冬天,停止了生长,寒假的时候,在家又一次把它移植到土中,精心培育了一个月了。慢慢的,它开始生长,虽然枝叶依然纤细,还是翠中带黄,但根植于土中,长大了一些。春天伊始,它和孩子们一同回到了学校,脆亮脆亮的枝叶和红彤彤的脸互相映衬。
同事们说,吊兰的枝叶偏黄,是盆土太贫瘠了,没有肥力。于是开始学着施肥,松土。春天的校园,繁花似锦,姹紫嫣红。纤细的吊兰淹没在各色竞相开放的花儿中,极不起眼,孩子们如蜂蝶般在次第开放的花儿间飘飞,极少注意到纤细的吊兰,但它依然顽强地生长着,陪着孩子们不断地成长,成长。
冬天来了,再次把它搬回办公室。空调房中,长大许多的吊兰依然生长,枝叶青翠。又一个繁花似锦的春天,吊兰伸展着腰肢,勃发了盎然的生机。绿茵茵的枝条向外舒展着,肥嫩的叶挤挤攘攘的,比较粗壮的枝叶开始下垂,更多的叶,更多茎地生长着,延伸着。孩子们说:“这造型太难看了。”于是,我修剪了许多多余的枝条,再次培养在水中,教室里多了许多幼小的吊兰。
只是,这盆吊兰依然没有开花。
它只是不断地生根,不断地抽枝,许多叶子黄了,掉了,又长出来新的枝叶;许多枝条剪去了,又长出了新的枝条。只是依然没有开花。
2019年的寒假,照例把它带回家。没想到,由于突如其来的疫情,我和它分离了,不能精心照顾它。在老家的时候,总是心里默念:我的吊兰,你会是什么样子的呢?会不会是枯枝败叶,满目疮痍?
一个多月后,回到家中,没想到吊兰依然顽强地抗争着。收拾了一些残枝败叶,浇上水,它就焕发了生命的活力。今晨,开出了绚丽的花朵,虽然很小很小,但是依然灿烂地勇敢地开放着。“万绿丛中一点红”在一片绿茵茵的枝叶中,点缀着一点轻柔雅致的紫红色,仿佛一位身着红裙的少女端坐在一叶扁舟中,又像一个袖珍小太阳,耀眼夺目。
难道这只是一株小小的吊兰?我想起我的孩子们,由于疫情的阻隔,在电脑的那一端,依然坚持上网课的孩子们,他们和这株吊兰何其相似。吊兰那贫瘠的盆土,难道不是孩子们那个清贫的留守的家?施肥,疏剪,短截各种精心养护,难道不是老师家长的精心呵护?狂风、暴晒、严寒,干涸,难道不是孩子们求学路上接踵而至的挫折打击?密密匝匝的茎叶,太阳般的紫花,难道不是孩子们在磨难和打击下,依然坚强地学习,挑战自我的精神和意志?
生命有大有小,生活有苦有甜。人生的进程中,有完美,也有残缺。牡丹吊兰虽然那么渺小,但到了春天,它一样拥有绿色,拥有生命,它的花悄然的开着,不引人注目,也无人喝彩,就算这样,它仍然那么执著的开放,认真地把自己最美的瞬间,毫无保留地绽放给了这个世界。希望我的孩子们如它一样,以信心和顽强为基石,凭着坚韧和毅力,不断攀爬,突破生活中的重重窒碍,焕发青春的光采,到达生命的高峰,

作者简介水墨青花,70后,教育工作者。喜欢写作和朗读,是学校“春雨文学社”的主持人,“文文朗读社”的指导老师,擅以笔墨之灵韵,抒人生之况味,多篇文章见诸报端和网络。
编辑:哪里天涯
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