小寒连大吕 / 欢鹊垒新巢
寒
小
一番春意换年芳
2021
临近期末，班主任的工作总是额外有一点点多，比如今天除了备课，上课，整理复习教案，向阳花订错，全心全意干的一件事情就是——写评语。写的过程中自然而然就会翻翻之前的记录，尤其想看看“家长对你说”这一栏，我们的家长到底是对自己的娃如何评价。很多家长写的充满深情，五行写的满满当当，让人忍不住停下来细读，字里行间都能让人感受到拳拳爱子之心。但是还有好几年空白的，看着这一片空白，我也是一片茫然，心中真不是滋味。今日最佳应该是勤力爸爸的这首小诗，虽然简短但是却饱含期望。记得我上小学的时候，还没有那么豪华的一本小册子，记录每年的成长，只是一张薄薄的纸，背面还印着眼镜店的广告，正面是分数，教师评语，以及家长寄语。没有印象是谁强制要求，只记得开学前一晚总是缠着父亲快点写评语，父亲总是先打草稿，然后认认真真地誊抄，仿佛在做一件极其庄严而又郑重的事情。后来我长大一些，就不把这当回事，还跟父亲说随便写写就可以了，反正估计老师也不会看，但是父亲仍旧执着，从学生，老师，学校几个方面提出自己的“意见”，那行动好像是在说——看不看是他们的事情，写得认真不认真权利在我们自己。所以，现在想来，我那么努力的“做自己”，好像也能够从父亲身上找到影子。当了老师之后，我才发现当年作为学生的心理是错的，家长的评语，老师每一个都会看，而且对于认真得到家长，我们还会仔细揣摩地看。看评语，其实也是一种沟通和交流。这么多年，我一直坚持手写评语。甚至上班第一年，也花费了好多时间，给每个孩子用心写下了属于自己的“藏头诗”，总遗憾当年网络没有那么火爆，不然可能第一个蹦出来给孩子们写评语诗的人就是我呀。后来没有那么大心力，但也还是决心亲历亲为亲手写评语，就像和孩子面对面聊天一样，回忆一下这学期印象最深刻的事情，想想这学期的主要表现，甚至去年我还发起了让孩子给老师写评语的活动，有些不经意的小事被孩子们记录，让我越发觉得——人间值得。我始终相信：老师的样子就是未来学生的样子，家长的样子就是未来孩子的样子。我是这种观点，我也一直在践行。每天晨读前，我都会在孩子们面前先写20分钟粉笔字，中午午写也坚持和孩子们一起练习，而他们在相应的时间里去做他们应该做的事情，不是你看着他，不是管着他，而是你干你的事情，他干他的事情，然后我们共同创造一个注意力集中的时段。这样的另一个好处就是锻炼了班委的能力，哈哈哈，教师省心，学生开心。因此，记住这句话，你的样子就是你孩子未来的样子。
winter
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