网友提问:
孩子写作业马虎,要怎么帮助他改正?
优质回答:
孩子作业马虎,要一点点帮他改正,恩威并用。
1.先提出具体作业要求,要求可以具体一点,比如:书写工整、认真、不涂改等。并制定具体奖惩措施。
2.如果孩子第一次按要求来,要大力表扬、奖励。
3.如果没有达到要求,要指出来,并鼓励孩子继续努力。
4.第二次作业如果有进步,还要表扬。如果故意乱画,还是马虎,要批评,并按规定惩罚。
以后作业,每次家长都要进行检查,并以鼓励、表扬为主,放大优点。
相信经过一段时间努力,孩子会改掉马虎的习惯。
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其他网友回答
家长您好!我是春光园丁,很高兴回答您的问题。
从问题中看出,孩子写作业马虎,不知道如何帮助孩子改正,针对这个问题,应该采取以下的方法教育学生:
1.教育学生端正学习态度。
孩子的学习态度决定孩子的学习成绩,在学习生活中,有的学生学习态度端正,明确学习目的,能认真听老师讲课,很好地完成各项学习任务;有的学生不能端正自己的学习态度,写作业是马马虎虎,做什么事情都不认真, 直接影响孩子的学习成绩,家长要教育孩子,养成良好的学习态度。
2.家长监督孩子学习。
由于孩子年纪小,自我约束力较差,在孩子写作业的时候,父母有时间的话,最好在一旁监督孩子学习,发现孩子写作业不认真,家长及时提醒孩子,教育孩子认真写作业,在家长的监督下,坚持一段时间学习,孩子就会有明显的改变。
3.教师检查孩子学习。
家长要和班主任老师交流问题,反映孩子在家的学习情况,班主任老师了解了情况,在班级学习中,老师也会监督检查孩子的学习,孩子都喜欢听老师的话,在老师的关心下,也会有明显的改变。
家长和教师齐心协力,密切配合,共同做好学生的学习工作,改正孩子写作业马虎的习惯,养成良好的学习习惯,提高孩子的学习成绩。
其他网友回答
孩子还小,正是学习习惯养成的时候,这个时期孩子对待学习的态度将对以后的学习产生重要的影响。如果您的孩子做题马虎,首先您要找到马虎的原因是什么,再对症下药,帮助孩子改掉马虎的毛病。我认为马虎的原因主要有以下几方面:
一、基础不牢
如果您的孩子做同样类型的题的时候,有时候对,有时候错,让他讲解做错的题的时候还模糊不清。那您就要注意了,孩子表面上的马虎并非真的马虎,是因为基础知识掌握的不扎实,模棱两可。在孩子做题的时候,就容易混淆概念,导致错误,让家长误以为马虎。
对策:夯实基础,理解透彻
基础知识不牢,做题是一定会出现错误的。将孩子的课本上的定义、运算法则、课文、字词等基础知识从头到尾复习一遍。让孩子把应该理解的知识理解,该背诵的知识背诵熟练,再做题的时候就不会那么马虎了。
二、审题不认真
孩子做题的时候粗心大意,经常因为没看到某某条件或者“这道题让选择正确的,孩子误以为让选择错误的”,这种原因而出现错误,让他改正的时候理解的还挺明白。这是因为孩子
孩子做题的时候,不要着急,保证每个字都读到,一边读题,一边将重点信息用笔圈出来或者在下方画横线做个标记,例如:选择题题干中让选择正确或错误等等。这样孩子就会把画出来的信息当做重点,加深印象,做题的时候也就不会马虎了。
三、书写不规范
孩子写的字不清楚,东倒西歪,“1”、“7”分不出来,同一行的字不在一条直线上。语文中汉子,笔画出不出头,有没有勾,“口”字封不上口等,总是因为这个丢分。
对策:字迹清晰,工整书写
字迹对孩子是非常重要的,考试中并不要求孩子的字多么美观。但是得让老师能够看清楚,书写规范,才不会因书写扣分。给孩子买一本字帖,每天练习一篇写字,然后让孩子按照这个标准书写。平时写作业的时候,一旦出现写的不规范的字,不要将就,必须擦掉重新写,知道写的规范为止。让孩子养成好习惯,严格要求自己,也让孩子知道自己可以变得更优秀。
四、对学习没兴趣
孩子一提到学习就一脸的不情愿,不爱写作业,拖拉,写作业毛躁,不认真思考就下笔写答案,应付了事。做完的题家长一检查发现马虎了一堆。
对策:培养学习兴趣,让孩子主动学习
兴趣是最好的老师,如果您的孩子不爱学习,这是最需要重视的。这个时候千万不要批评孩子。您可以每天陪孩子完成作业,让孩子觉得学习没有那么孤单。孩子表现的好,适当的表扬鼓励孩子,也可以给点小奖励,让孩子感受学习带来的乐趣。在家里给孩子营造好的学习氛围,潜移默化的影响孩子,让孩子不排斥学习。然后逐渐的让孩子自己单独完成作业,让孩子自己制定一个学习计划表,每天回家主动完成作业。看到孩子每一点的小进步都不要吝啬夸奖的语言。一点一点养成习惯,孩子做题也就不会马虎了。
其他网友回答
孩子写作业马虎的原因有很多,最常见的就是孩子没有学习责任,总认为写作业是为了满足家长或者老师的要求。
建议使用的方法就是“不包办,不逼迫”让孩子明确的认识到学习是他自己的事。在这个过程中还要塑造孩子的学习兴趣。
这样才可以解决根本问题。希望我的回答对你有所帮助
其他网友回答
孩子写作业开小差,注意力不集中,是很多孩子都有的问题,孩子年级小不懂事,这个时候就需要家长来帮忙了,我是个数学老师,就我的专业说说吧。
我的两个小孩数学学的还可以,也是很顽皮,写作业的时候总是搞小动作,所以很多不应该错的问题都错了。我是怎么做的呢,我让他们在做题的时候,按题目的顺序,把列竖式计算的草稿写好,这样我检查的时候,发现错了,然后我再对下他列的草稿,我就知道他那里错了,然后指给他看,让他发现自己的问题,加深印象,时间长了就会慢慢的变好了,下面的图片就是我用的方法过程。
这9个题目做完后给我检查,我发现第8个错了,然后我看他的草稿纸,发现了问题,在图种圈出来了,让他自己多看几遍,记住这个错误,然后在别的地方,再算一遍就可以了,你们觉得这个方法可以吗?要觉得行也可以试试了。
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