网友提问：

怎么把小聪明变成大智慧？你怎么看？

优质回答：

如何看待小聪明和大智慧？

聪明就是先知先觉，认知事情的感知能力，识别和辨别能力，。聪明可分先天性的聪慧，后天性通过努力，笨鸟先飞，勤能补拙，获得了知识，而产生的能力。

大智慧是能够改变世界的发展轨迹的伟大创造力。

如今网红靠炒作，一时红遍大江南北，获得了一点利益，但并没有对社会做出贡献，并没有创造财富，乃小聪明也。

如网红精神病患者，流浪汉，拾荒者沈巍就是一个造假典型的例子。二十六年前，因精神病办病退，流落街头，邋里邋遢，蓬头垢面，捡垃圾，吃垃圾。恍恍惚惚二十六载，一日突然黄袍加身，成了“国学大师，窜红成网红，诈骗全国脑残粉的钱财。沈巍就是一个假聪明，真精神病。

十月***给中国带来了巜马列主义》思想，***和***人根据中国实际国情，理论结合实践，创立了***思想的思想体系，并运用到中国的***斗争中，发挥了战无不胜的胜利，起著扭转乾坤的定海神针作用。

***和党领导人带领各族人民，经过艰苦卓绝的，可歌可泣的，泣鬼神的史诗级的奋斗，取得了第一次国内战争，抗日战争，第二国内战争的辉煌胜利，一洗百年耻辱，推翻三座大山，建立新中国，建国伟业，彪炳千古。

新中国成立后，一穷二白，百废待兴，***和党中央带领大家搞建设，同时决战境外，取得了抗美援朝战争，中印战争的伟大胜利。并且在建设中取得了二弹一星的辉煌成就，奠定了强国地位。

《十一届三中全会》后，拨乱反正，在总设计师邓小平的带领下，改革开放，经过四十年的奋斗，中国已崛起，取得了GDP世界第二，综合国力世界第二，国泰民安，人民安居乐业。邓小平扭转中国的国运。

综上所述，网红就是小聪明。***，邓小平力挽狂澜，拯救了国家，拯救了***，拯救了中华民族，改变了国家的命运轨迹，乃至影响世界发展历史的轨迹。所以***和邓小平就是大智慧，彪炳史册，彪炳千古。

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《辞源》里解释“智慧”：佛教指破除迷惑，证实真理的识力，梵语般若之意译，有彻悟意。也就是说，智慧是种辨识能力，这种能力帮助人们认清并化解迷惑，证悟万事万物的根本规律和法则。

智慧与聪明不同。聪明指天资高、记忆和理解力强，反应灵敏；智慧是后天积累和觉悟的心灵境界，不管是聪明人还是普通人都可能通过自己的长期修炼达到智慧境界。聪明人知道自己能做什么，而智者明白自己不能做什么。聪明人往往精明外露，擅于算计，唯恐吃亏；智者往往大智若愚，谨言慎行，懂得吃亏是福。

《三国演义》中的杨修就是聪明人的典型代表，他聪明过人，但心直口快，不懂收敛，数犯曹操之忌，终招杀身之祸。而智者通常更懂得审时度势，考虑周全，谨言慎行，保全得体。

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好人，小聪明能勤劳致富，大智慧能治国安邦。坏人，小聪明能巧取豪夺，大智慧能祸国殃民。

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这世界上根本就不存在智慧，引用米兰昆德拉的一句话“人们一思考，上帝就发笑”，再引用《金刚经》中的说法“一切有为法，如梦幻泡影”，一个人认为世上有智慧可言那就可能去追求智慧，可什么是智慧呢？蝇头小利算智慧吗？处心积虑算是智慧吗？有哲理的话就是智慧吗？到底什么是智慧……

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高二的一次英语竞赛，全班公认的学霸仅仅考了60分。带着惊讶，老师向他询问原因，他当着全班同学的面，自信满满地说：“一直当第一名，就会给其他同学带来压力。这一次，我是故意做错一些题目的。”老师听完先是一愣，惊讶过后马上变成了赞赏，并且当着全班同学的面夸赞他：“聪明且有实力的人，才敢做出这种事来。”从那之后，学霸“故意让分”的举动就变成了全班的榜样，他的“经典故事”也一届一届地流传了下来。　 　

　时隔多年，我一直坚信不疑，学霸就是聪明人，毕竟从那次考试过后，他稳居全班第一。我当了老师后，更是把学霸当作聪明的典范，将故事讲给一届又一届的新生。 　

　直到前一段时间，我从朋友那里得到了学霸的联系方式。交谈中发现，现在的学霸不仅说着一口流利的英语，还是一家外企公司的高管。我不禁感叹：“敢让分的学生，果然都是才学兼备。”学霸听完却大笑了起来。

原来，根本就没有所谓的“让分”。在测试中，学霸发现自己存在知识漏洞，60分也是自己的真实水平。“为了保住自己的学霸形象，也为了最大限度地减轻学业压力，当老师询问缘由时，我就撒了谎……”“聪明人”的形象瞬间就坍塌了。这哪里算得上是聪明行为？顶多称得上是耍小聪明。 　　

我记得很清楚，大学老师讲过一个有关“小聪明”的故事。一位禅师给每个徒弟十文钱，让他们买些东西填满屋子，大徒弟买了些棉花，棉花虽轻，但不足以填满整个屋子；二徒弟买了一车稻草，稻草虽多，仍有一些地方铺不到；小徒弟买了一根蜡烛，点亮的瞬间，光虽然微弱，但是将房间的每个角落都照亮了。所有人都觉得小徒弟太聪明了。可是故事的结局却是：禅师们因没买够稻草和棉花，整个冬天都很难熬。

　小聪明就是自作聪明。在我心里，学霸再也配不上“聪明”二字。 　　

后来，与大学老师做学术交流，我就故意拿学霸的“小聪明”当案例，心里暗暗鄙夷。老师听完，突然反问我一句：“他耍小聪明，带来坏结果了吗？”这句话引起了我的注意。我突然想起学霸的话：“正是靠着这点小聪明，我才为自己赢取了时间，更快地弥补上了专业知识的漏洞。后来害怕重蹈覆辙，在高三我就将英语钻研到了专业八级。凭借当年的扎实学习，我在大学赢得了交换生的机会……” 　　

小聪明，似乎又成了大智慧。 　　

《新华字典》里说：多言、嘚瑟、显摆、好胜、激进之人多是小聪明；了义因果，摄受自如的智慧，是大智慧。小聪明与大智慧之间存在一个递进关系，让小聪明的出发点源自内心，围绕自身条件精进得当，亦能生出大智慧。