齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 策划整理

编者按：“白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开。”这是绝大多数小规模乡村学校的真实写照。过去的2021年里，记者从沂南走到郓城，再从沾化奔赴沂源蹲点，见证了很多有情怀的教育者扎根农村，他们正努力用微光弥补差距，帮助农村孩子更好的成长。

家人闲坐，灯火可亲，这是春节团聚的理想状态。而在山东多地的小规模乡村学校，数不尽的乡村校长和老师正奔波在通往半山腰、偏远农村的学生家里，他们想利用宝贵的寒假时间，走到孩子家里，走进孩子心里。即日起，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目将陆续推出“乡村校长/教师的寒假日记”，聚焦乡村教师家访的所见、所闻、所感，为农村孩子点亮梦想，为乡村振兴注入力量。

以下是沂南县苏村镇中心小学教师陈晓丽的寒假日记：

身为一名教师，家访对我们来说并不陌生，它是连接教师与学生的一座桥梁，是做好教育教学工作的重要手段。由于疫情，此次寒假家访工作，采用线上和线下相结合的方式进行，线上召开视频家长会，防疫、安全、假期注意事项等进行宣讲，开心过节的同时家校也需要及时沟通。线下进行实地家访，选择一名情况较为特殊的孩子，专门入户走访。今天是2月9日，大年农历初九，我带着我的小宝贝们一起去家访。

昨天我联系了张妍的妈妈，约好今天去她的家里。张妍是我班成绩靠后的学生，通过这学期的帮扶，学习成绩有了较大的提高，作为她的任课老师，真替她高兴。在学校，她不仅是老师们眼中懂事的好孩子，也是同学们眼中的热心肠，去看看她的寒假生活，想必会收获多多。

刚到张妍家附近，我就看见张妍和***妈在门口等着了。张妍妈妈昨天一说我要来，孩子非常高兴，激动得半夜睡不着觉，一大早就起床，早早地在等待着老师了。一声“老师好”的问候之后，娘俩热情地把我迎进家里，干净别致的小院子里种满了花花草草，很有意境。小姑娘很有礼貌地请我进屋，嘘寒问暖，倒茶备糖果，忙个不停。

张妍妈妈说，孩子在家很自觉，一放寒假就开始制定假期计划，学习、读书、练字、锻炼，这些根本不需要大人的督促，张妍自己就能处理的很好，生活上尽量帮助大人做力所能及的事，年后就又长大一岁，更懂事了。听完家长介绍，我心里不禁感叹：要想成为优秀的孩子总要学会合理安排，与时间赛跑，学习与做事都处理的有条不紊、井井有条。

接下来，张妍给我展示了她的寒假计划。她跟我说，《寒假生活指导》要年前做完，同时也要读一些优秀的课外读物，以丰富自己的假期生活，我也给她推荐了一些比较不错的课外读物；年后要预习下学期的新课。她准备先预习古诗词部分，借助课文注释以及查阅资料来理解古诗、并进行背诵。此外张妍还每天坚持一小时练习书法，其间会接触到很多优美的诗词、名言警句、国学经典，这样不仅仅是提高了书法水平，更是在潜移默化中丰富学识，提升文化素养……

一说到这里，小姑娘嘴角上扬，一副自信满满的样子。最后对她进行了安全提醒，从防火、防滑冰溺水，到一氧化碳中毒、交通安全灯一系列安全教育等，我与她父母携手筑起安全防线，确保张妍度过一个安全又有意义的寒假。

家访结束后，我有很深的感触。我发现在平时在教育子女时，多数家长缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。

总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。